L’approccio alla disabilità è il più possibile meno centrato sul deficit e più attento alla storia del soggetto e al suo cammino acquisito di abilità in considerazione del fatto che ognuno di noi è abile in modo differente e può contribuire al processo di crescita collettiva nonostante la disabilità. Per ogni ospite viene prodotta una diagnosi funzionale sui livelli di capacità e annualmente viene fatto un Progetto Educativo Individuale. Il lavoro svolto dall’équipe mira a dare la possibilità ad ogni individuo di poter acquisire le competenze necessarie per poter utilizzare al meglio le proprie risorse e potenzialità in modo da potersi considerare ed essere considerato il più possibile auto-determinante della propria realtà e storia. Dobbiamo responsabilizzare il soggetto e affidargli nelle mani quanto più possibile la sua vita. Le attività della casa famiglia, in riferimento a quanto sopra descritto, sono pertanto centrate su ogni singolo individuo in riferimento al PEI, sia per quanto riguarda le attività quotidiane (igiene, riordino spazi personali e comuni, gestione dell’abbigliamento, preparazione dei pasti, gestione e pulizia della cucina, spesa alimentare settimanale, ecc..) che per quanto riguarda le attività ludico/ricreative/educative (sport, fotografia, musica, uscite didattiche/ludiche, informatica, cucina, lettura, scrittura, ecc..)